Quiz QCM

Quiz Autisme : la rducation orthophonique 1i3q65

par Mijolene

Mijolene

72 jous - il y a 8 ans

2m4a3y

QCM 26 QUESTIONS

difficile

QCM : Chaque question peut avoir plusieurs bonnes rponses

expert

Question 1 / 26

Cochez les affirmations correctes propos de la remdiation orthophonique des TSA. 6n572r

C'est une intervention individuelle

Elle consiste en une ducation la communication

On emploie peu le terme 'rducation'

On intervient systmatiquement sur des groupes d'enfants

La remdiation se fait en complment d'une intervention psycho-ducative, si possible

difficile

Question 2 / 26

En fonction de quoi allez-vous dterminer votre projet de remdiation ? 404sx

Des capacits et des difficults notes lors du bilan

Du mode d'apprentissage

Des centres d'intrt (dans le but ensuite d'largir ces centres d'intrt)

Des besoins de l'enfant

Du profil cognitif et sensoriel de l'enfant

normal

Question 3 / 26

La remdiation est faite en partenariat avec la famille et les autres intervenants, car si nos outils et modes de communication ne sont pas repris l'extrieur, notre rducation ne sert rien (pas de gnralisation). 5r481j

Vrai

Faux

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normal

Question 4 / 26

Quelles sont les trois stratgies ducatives spcifiques l'autisme ? 3cb2p

Le programme TEACH

L'intervention comportementale de type ABA

Le PECS

Le modle de Denver (ESDM)

Le Makaton

difficile

Question 5 / 26

Quelles sont les affirmations correctes propos du programme TEACH ? 35kj

Il permet d'tablir un projet ducatif individualis (PEI)

Il met en place un environnement structur visuellement, afin de le rendre visible et comprhensible

Il met en place un environnement structur auditivement, afin de le rendre audible et comprhensible

Il n'est pas valable pour les adultes

ARNC

expert

Question 6 / 26

Quelles sont les affirmations correctes propos de l'intervention comportementale de type ABA ? 6e6834

Elle repose sur une analyse des comportements favorisant le dveloppement de comptences fonctionnnelles

On essaye d'enseigner un rpertoire de comptences fonctionnelles

On essaye de rduire les comportements qui nuisent au dveloppement de comptences fonctionnelles

On travaille sur les comportements favorisant le dveloppement de comptences fonctionnelles

On travaille notamment sur la comptence verbale (verbal behavior) avec l'ABA VB

expert

Question 7 / 26

Quelles sont les affirmations correctes propos du modle de Denver ? 1c1cz

Egalement appel ESDM (Early Start Denver Model)

Mthode d'intervention prcoce (18-48 mois, considr comme population risque)

Mthode comportementale, dveloppementale et relationnelle

Mthode de stimulation par le jeu

Situations de jeu rptes de faon intensive

difficile

Question 8 / 26

Comment organisez-vous votre sance ? (1/2) 3d2t6q

Je fais en sorte que l'enfant comprenne la situation et ce que j'attends de lui (rester assis, excuter une consigne, faire une activit, attention visuelle...)

Je prends environ 10 minutes en dbut de sance pour faire comprendre la situation l'enfant

Je n'hsite pas avoir recours l'aide physique car l'enfant ne va pas m'imiter spontanment : je prends donc sa main pour pointer, utiliser un objet...

Je ne tiens pas compte des dficits associs : je suis l pour la communication !

Je m'aide des stratgies ducatives (ABA, TEACH, Denver...)

expert

Question 9 / 26

Comment organisez-vous votre sance ? (2/2) 5j2e24

J'adapte et j'amnage l'environnement

J'explique le programme chaque dbut de sance

Je travaille dans un lieu avec beaucoup de matriel disposition de l'enfant

Je permets l'enfant de visualiser le droulement des activits (avec deux caisses : gauche ce qu'il y a faire et droite ce qui est termin)

Je change de matriel chaque sance pour ne pas figer l'enfant dans ses apprentissages

expert

Question 10 / 26

Quelles sont les simplifications que vous proposez ? nd4j

Je simplifie les informations donnes (mots-phrases : 'viens', 'prends')

Je mets l'accent sur l'information essentielle (mots-cls accentus et simples)

Je permets l'enfant de visualiser l'information

Je rpte l'information (plus fort, en changeant d'intonation)

Je ralentis le dbit

difficile

Question 11 / 26

Quelles sont les affirmations correctes propos de la CAA ? 3456u

C'est la Communication Augmentative ou Amliore (alternative)

La communication alternative a pour but d'optimiser l'efficacit du LO et de soutenir la comprhension

La communication augmentative peut remplacer la communication orale (en gnral le langage est inexistant quand on propose ce mode de communication)

Le traitement auditivo-verbal des autistes est bien meilleur que le traitement visuo-spatial

On peut avoir recours des aides visuelles statiques (objets, photos, images, mots crits...) ou dynamiques (gestes naturels et signes tirs d'un systme)

normal

Question 12 / 26

Les parents de votre patient sont sceptiques face la mise en place d'une aide visuelle. Quels sont vos arguments ? 6kq1q

Le canal visuel est plus performant chez les TSA

Cela va permettre de donner du sens au mot entendu

Cela va permettre de soutenir la comprhension

L'aide visuelle laisse une empreinte durable : l'enfant peut donc revenir la consigne, la traiter son rythme

C'est un moyen de communication fonctionnel

normal

Question 13 / 26

Quels sont les deux systmes de CAA ? d2c48

Le programme TEACH

L'intervention comportementale de type ABA

Le PECS

La mthode de Denver (ESDM)

Le Makaton

expert

Question 14 / 26

Quelles sont les affirmations correctes propos du Makaton ? 73581v

C'est un programme qui s'appuie sur un lexique enseign l'aide de signes seulement

C'est un outil recommand dans la PEC des autistes

Les signes sont exactement ceux de la LSF

Les signes sont utiliss en mme temps que le LO mais respectent la syntaxe de la LSF

ARNC

expert

Question 15 / 26

Quelles sont les affirmations correctes propos du PECS ? 5j303c

C'est un outil dvelopp pour les enfants handicaps ou avec un trouble du langage

C'est un systme de communication par change d'images (matrialisation de l'acte d'change dans le langage)

On apprend l'enfant initier l'interaction

Ce n'est pas un outil de communication en lui-mme, mais une mthode qui permet de mettre en place l'outil

On peut par la suite proposer des classeurs organisation pragmatique (PODD, Proloquo2go, Minspeak)

difficile

Question 16 / 26

Comment organisez-vous la sance au niveau du droulement du temps ? 40453p

Je matrialise la dure de la sance (avec un time timer, un sablier...)

Je mets en place des rituels, par exemple toujours commencer et finir avec le mme jeu

Je dis toutes les 5 minutes combien de temps il reste

Je dcompose les consignes et les activits

Je m'aide de renforateurs concrets (conomie de jetons) pour soutenir la motivation

expert

Question 17 / 26

En rsum, comment dbutez-vous une rducation d'un enfant TSA ? 2d60m

Je pars des points forts

Je pars des besoins

Je pars des intrts de l'enfant

Je travaille la flexibilit de l'enfant en changeant rgulirement d'activits

Je structure l'espace et le temps avec des rituels et de la prvisibilit

expert

Question 18 / 26

Quelles sont les caractristiques du langage de l'enfant TSA ? 50o5f

Le langage est souvent descriptif, utilitaire

La comprhension est contextualise

La comprhension est littrale

Les TSA comprennent mieux qu'on ne le pense

L'objectif principal va tre de dvelopper les fonctions de communication

difficile

Question 19 / 26

Quelles sont les affirmations correctes propos de la rducation du langage de l'enfant TSA ? 1iw5s

On rduque l'articulation si besoin, en faisant attention ne pas engendrer de strotypies motrices avec nos mimiques

On travaille le vocabulaire, mais surtout sa gnralisation auprs des parents notamment

On travaille la comprhension verbale, notamment pour les informations implicites et rfrentielles

On travaille la structuration de la phrase (crer des liens entre les mots de l'encyclopdie mentale de l'autiste)

On ne multiplie pas les s d'apprentissages et les situations pour ne pas drouter l'enfant

normal

Question 20 / 26

La collaboration parents/professionnels est une recommandation de la HAS, car elle permet de gnraliser les acquis et de rpondre la fois aux besoins de l'enfant et aux attentes des parents. p2372

Vrai

Faux

difficile

Question 21 / 26

Pour travailler les diffrentes fonctions du langage : 6w70r

Je liste au patient ce qu'il doit faire en fonction de la situation

Je travaille chaque fonction en plaant l'enfant en situation

Je travaille plusieurs fonctions en mme temps

J'utilise des s visuels

ARNC

difficile

Question 22 / 26

Quelles sont les comptences transversales travailler avec un TSA ? 6x1dh

Associer les signes de communication

Interprter les gestes et les postures d'autrui, reconnatre les motions et les expressions faciales et prter une pense autrui

Attendre son tour

Identifier des situations sociales

Apprendre les comportements adquats

expert

Question 23 / 26

Comment travaillez-vous les habilets sociales chez les TSA ? 6c353g

Avec les scnarii sociaux de Carole Gray

Avec des groupes d'entranement aux habilets sociales

Avec des jeux de rle

Je ne le fais qu'avec les enfants de bon niveau

ARNC

difficile

Question 24 / 26

Pour la PEC de l'oralit alimentaire, j'adapte en fonction : 3u6u2l

Du profil sensoriel de l'enfant

De ses capacits praxiques

De ses particularits alimentaires

De son sexe

De son profil global

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difficile

Question 25 / 26

Quelles sont les affirmations correctes propos de la PEC de l'oralit alimentaire de l'enfant TSA ? 2a5727

L'intervention est multisensorielle et individuelle

Elle se droule en deux phases

La premire phase est celle des essais alimentaires

La deuxime phase est celle du travail des praxies et de dsensibilisation sensorielle (oralit non alimentaire)

ARNC

difficile

Question 26 / 26

Quelles sont les affirmations correctes propos de la PEC du LE de l'enfant TSA ? (a fait beaucoup d'abrviations tout a !) 2c2o5n

On value le mode d'apprentissage

On travaille l'accs au sens

On travaille la comprhension crite

On utilise l'expression crite

On fait rien parce qu'on EN A MARRE et qu'on aurait d finalement tre chasseur de canards dans le Loiret !

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Sources

https://

La prise en charge orthophonique des dysarthries

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95 jous - 7 ans

La lecture labiale - PEC orthophonique

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65 jous - 7 ans

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87 jous - 8 ans

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67 jous - 26 jours

	1^er	Maimiti2	81% (361s)
	2^me	Oceane583	50% (955s)

Quiz Autisme : la rducation orthophonique 1i3q65

Cochez les affirmations correctes propos de la remdiation orthophonique des TSA. 6n572r

En fonction de quoi allez-vous dterminer votre projet de remdiation ? 404sx

La remdiation est faite en partenariat avec la famille et les autres intervenants, car si nos outils et modes de communication ne sont pas repris l'extrieur, notre rducation ne sert rien (pas de gnralisation). 5r481j

Quelles sont les trois stratgies ducatives spcifiques l'autisme ? 3cb2p

Quelles sont les affirmations correctes propos du programme TEACH ? 35kj

Quelles sont les affirmations correctes propos de l'intervention comportementale de type ABA ? 6e6834

Quelles sont les affirmations correctes propos du modle de Denver ? 1c1cz

Comment organisez-vous votre sance ? (1/2) 3d2t6q

Comment organisez-vous votre sance ? (2/2) 5j2e24

Quelles sont les simplifications que vous proposez ? nd4j

Quelles sont les affirmations correctes propos de la CAA ? 3456u

Les parents de votre patient sont sceptiques face la mise en place d'une aide visuelle. Quels sont vos arguments ? 6kq1q

Quels sont les deux systmes de CAA ? d2c48

Quelles sont les affirmations correctes propos du Makaton ? 73581v

Quelles sont les affirmations correctes propos du PECS ? 5j303c

Comment organisez-vous la sance au niveau du droulement du temps ? 40453p

En rsum, comment dbutez-vous une rducation d'un enfant TSA ? 2d60m

Quelles sont les caractristiques du langage de l'enfant TSA ? 50o5f

Quelles sont les affirmations correctes propos de la rducation du langage de l'enfant TSA ? 1iw5s

La collaboration parents/professionnels est une recommandation de la HAS, car elle permet de gnraliser les acquis et de rpondre la fois aux besoins de l'enfant et aux attentes des parents. p2372

Pour travailler les diffrentes fonctions du langage : 6w70r

Quelles sont les comptences transversales travailler avec un TSA ? 6x1dh

Comment travaillez-vous les habilets sociales chez les TSA ? 6c353g

Pour la PEC de l'oralit alimentaire, j'adapte en fonction : 3u6u2l

Quelles sont les affirmations correctes propos de la PEC de l'oralit alimentaire de l'enfant TSA ? 2a5727

Quelles sont les affirmations correctes propos de la PEC du LE de l'enfant TSA ? (a fait beaucoup d'abrviations tout a !) 2c2o5n

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