Quiz La communication de l'enfant polyhandicap 151x48 Sant

QCM : Chaque question peut avoir plusieurs bonnes rponses

expert

Question 1 / 20

Quelles sont les AMO correspondant la PEC/au bilan de l'enfant polyhandicap ? 5n4hr

AMO 30

AMO 13.5

AMO 13.6

AMO 15.1

AMO 15.6

expert

Question 2 / 20

Le polyhandicap est un handicap : ... (Dfinition : dcret du 27 octobre 1989) 3d181l

Grave expressions multiples

Avec une dficience motrice

Avec une dficience mentale svre ou profonde

Entranant une restriction extrme de l'autonomie

Entranant une restriction des possibilits de perception, d'expression ou de relation

expert

Question 3 / 20

Quels sont les troubles associs au polyhandicap ? 6d4y3d

pilepsie (50%-60% des cas)

Troubles sensoriels

Troubles somatiques

Troubles du comportement

Troubles du sommeil

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expert

Question 4 / 20

Quelles sont les consquences du polyhandicap ? 5oq5w

Restriction de l'autonomie de vie

Dpendance

Consquences globales, svres, durables

Diminution de l'esprance de vie

Difficults de communication

expert

Question 5 / 20

Quelles sont les affirmations correctes propos de la communication ? 5u6i5j

C'est une mise en commun d'un savoir, d'une information (latin 'communis')

Elle est divise en 2 types de communication : verbale et non verbale

La communication verbale correspond au langage

La communication non verbale correspond la voix, aux mimiques, gestuelles, regard, posture et attitude, toucher, apparence physique...

La communication non verbale ne peut pas tre elle seule un mode de communication

expert

Question 6 / 20

La communication non verbale : 6j6q2n

Accompagne et complte la communication verbale

Renforce la bonne transcription du message verbal

Permet une meilleure comprhension du message

N'exprime pas les sentiments, les motions et les valeurs

ARNC (Aucune rponse ne convient)

expert

Question 7 / 20

Quelles sont les affirmations correctes propos de la perception ? 433k3q

Elle rsulte d'un processus physique et psychique qui utilise nos 5 sens.

Elle permet d'avoir une reprsentation externe de ce qu'il se e l'intrieur.

Les facteurs physiques correspondent l'efficience des 5 sens et l'ge

Les facteurs psychiques correspondent la motivation, aux capacits de diffrenciation et discrimination et aux expriences es

ARNC (Aucune rponse ne convient)

expert

Question 8 / 20

Quelles sont les restrictions des capacits de perception dans le polyhandicap ? 4u6lf

Les troubles sensoriels empchent de recevoir et de comprendre l'information

Les capacits perceptives sont peu efficientes

La communication interindividuelle est trouble

Le trouble intellectuel et cognitif limite la comprhension de l'autre

L'atteinte des muscles bucco-faciaux empche l'articulation

expert

Question 9 / 20

Quelles sont les restrictions des capacits d'expression dans le polyhandicap ? 5tmd

Au niveau de la dficience motrice : l'atteinte des muscles bucco-faciaux empche l'articulation

Au niveau de la dficience motrice : l'atteinte de la commande motrice limite les gestes et mimiques

Au niveau de la dficience motrice : les troubles de la posture limitent les capacits d'expression et d'change

Au niveau de la dficience intellectuelle et cognitive : dans la dficience svre, le vocabulaire et la syntaxe sont rudimentaires

Au niveau de la dficience intellectuelle et cognitive : dans la dficience profonde, il y a peu voire pas de langage

expert

Question 10 / 20

Cochez les affirmations correctes propos du degr de dficience intellectuelle et cognitive. r3p3m

Dficience svre = QI 20 - 34

Dficience svre = QI 20 - 40

Dficience profonde = QI < 20

Dficience profonde : pas de symbolisme, pas de permanence de l'objet, pas de construction syntaxique

Dficience profonde : pas d'accs au langage oral

expert

Question 11 / 20

Quelles sont les restrictions des capacits de relation dans le polyhandicap ? 3j5e6c

Trouble du tonus : hypo/hypertonie engendrant un mauvais visuel/des mouvements spastiques et une extension de la tte

Thmes de conversation limits

Vitesse de traitement de l'information ralentie (difficults maintenir l'change)

Restriction extrme de l'autonomie (relation aidant/handicap)

Ncessit d'utiliser un autre canal que celui du langage

expert

Question 12 / 20

Quels sont les types de langages utiliss chez la personne polyhandicape au niveau expressif ? 36z3n

Langage verbal

Langage prototypique

Langage originel

Langage minimal

Langage symbolique

expert

Question 13 / 20

Le langage originel : 1vc6y

Est un mode d'expression adopt par tous les humains la naissance

Permet de se faire comprendre grce au corps

Est divis en 2 comportements : non oral et vocal

Ne permet pas l'entretien d'une relation

ARNC (Aucune rponse ne convient)

expert

Question 14 / 20

Cochez les affirmations correctes : 5x415z

Dans le polyhandicap, il n'y a parfois pas de communication par la voie verbale

Le canal non verbal est efficient et utilisable dans le polyhandicap

L'accs au langage originel est prserv dans le polyhandicap

Le langage originel n'est pas un acte de communication reconnu

Le langage originel est difficile d'interprtation car il faut mettre du sens sur les manifestations non verbales et dterminer la nature des besoins en les associant un comportement spcifique

expert

Question 15 / 20

Quelles sont les formes de communication rceptive principales ? 66233z

Verbale

Symbolique

Conventionnelle

Vocale

Contextuelle

expert

Question 16 / 20

La forme de communication utilise par la personne polyhandicape, que ce soit au niveau expressif ou rceptif, dpend de : 415vy

Son ge

Du niveau d'efficience motrice

Du niveau d'efficience intellectuelle

Du choix des parents

ARNC (Aucune rponse ne convient)

difficile

Question 17 / 20

L'objectif de l'valuation de la personne polyhandicape est d'tablir un profil des fonctions et des moyens de communication du patient. 2a3q30

Vrai

Faux

expert

Question 18 / 20

Quelles sont les tapes de l'valuation ? g6l

Entretien parental

Evaluation du comportement gnral

Evaluation des capacits perceptives

Evaluation des pr-requis la communication et de la communication expressive

Evaluation de la communication rceptive

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difficile

Question 19 / 20

L'valuation va permettre de crer un profil de communication de la personne. 5h2e4

Vrai

Faux

difficile

Question 20 / 20

Vrai

Faux

1^er	Maimiti2	80%
2^me	Mariinepav	60%
3^me	Fjla	15%

Quiz La communication de l'enfant polyhandicap 3q1h4p

Quelles sont les AMO correspondant la PEC/au bilan de l'enfant polyhandicap ? 5n4hr

Le polyhandicap est un handicap : ... (Dfinition : dcret du 27 octobre 1989) 3d181l

Quels sont les troubles associs au polyhandicap ? 6d4y3d

Quelles sont les consquences du polyhandicap ? 5oq5w

Quelles sont les affirmations correctes propos de la communication ? 5u6i5j

La communication non verbale : 6j6q2n

Quelles sont les affirmations correctes propos de la perception ? 433k3q

Quelles sont les restrictions des capacits de perception dans le polyhandicap ? 4u6lf

Quelles sont les restrictions des capacits d'expression dans le polyhandicap ? 5tmd

Cochez les affirmations correctes propos du degr de dficience intellectuelle et cognitive. r3p3m

Quelles sont les restrictions des capacits de relation dans le polyhandicap ? 3j5e6c

Quels sont les types de langages utiliss chez la personne polyhandicape au niveau expressif ? 36z3n

Le langage originel : 1vc6y

Cochez les affirmations correctes : 5x415z

Quelles sont les formes de communication rceptive principales ? 66233z

La forme de communication utilise par la personne polyhandicape, que ce soit au niveau expressif ou rceptif, dpend de : 415vy

L'objectif de l'valuation de la personne polyhandicape est d'tablir un profil des fonctions et des moyens de communication du patient. 2a3q30

Quelles sont les tapes de l'valuation ? g6l

L'valuation va permettre de crer un profil de communication de la personne. 5h2e4

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